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Infanzia

L’infanzia si colloca nei primi anni di vita, quando il bimbo è ancora dipendente dalle figure genitoriali ma, grazie alla loro presenza che infonde sicurezza, il bimbo inizia a dedicarsi a nuove esperienze, vivendo le prime forme di autonomia.

Se per un occhio adulto spesso possono sembrare attività banali e di sicura riuscita, è importante immedesimarsi nella giovane mente del bambino per comprendere che semplici attività come smettere di usare il pannolino, stare a scuola, rimanere seduti a fare i compiti, sono compiti difficili da fare e da comprendere.Infatti, spesso il linguaggio adulto non ha senso per lui, creando situazioni di confusione ed emozioni negative.

Allo stesso modo, il bambino non sempre riesce a esprimersi in un modo comprensibile per noi, spesso comunica attraverso comportamenti bizzarri piuttosto che a parole, lasciandoci interdetti circa il modo migliore di agire.

Il percorso con l’età infantile, strutturato sul supporto espressivo ed emotivo, punta ad ascoltare, osservare e far esprimere il bambino in modi vari e giocosi, cogliendo i suoi messaggi ed elaborandoli per capire le sue necessità, le sue emozioni, cosa lo mette in difficoltà e trovare infine il modo adatto per rispondere ai suoi bisogni, in modo costruttivo e rasserenante per l’intero sistema familiare che, in questa fase, è parte integrante della vita del bimbo.